等差数列的定义
等差数列是数列中最基础、最重要的类型。理解它的定义是掌握后续所有内容的关键。
定义
如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列(arithmetic sequence)。这个常数叫做等差数列的公差(common difference),通常用字母 d 表示。
d(difference):等差数列的公差,表示相邻两项的差值。公差可以是正数、负数或零。
用数学语言表达:对于数列 {an},如果
an+1−an=d(n∈N∗,d 为常数)
则 {an} 是等差数列。
判定方法
判断一个数列是否为等差数列,有以下几种方法:
方法一:定义法
验证相邻两项的差是否为常数。
示例1:判断数列 2,5,8,11,14,… 是否为等差数列。
解:
- a2−a1=5−2=3
- a3−a2=8−5=3
- a4−a3=11−8=3
- a5−a4=14−11=3
相邻两项的差都等于 3,因此这是公差为 3 的等差数列。
方法二:通项公式法
如果数列的通项公式可以写成 an=kn+b(k,b 为常数)的形式,则该数列是等差数列,公差 d=k。
示例2:数列 an=3n−1 是等差数列吗?
解:
an=3n−1
这是 kn+b 的形式,其中 k=3,b=−1,所以是等差数列,公差 d=3。
验证:a1=2,a2=5,a3=8,…,确实是公差为 3 的等差数列。
公差的意义
公差 d 决定了等差数列的变化趋势:
- d>0:数列递增(如 1,3,5,7,…)
- d<0:数列递减(如 10,7,4,1,…)
- d=0:数列为常数列(如 5,5,5,5,…)
特殊情况
只有一项的数列
只有一项的数列可以看作任意公差的等差数列,因为没有”相邻两项”来确定公差。
只有两项的数列
任意两项的数列都是等差数列,公差 d=a2−a1。
练习题
练习 1
判断下列数列是否为等差数列,如果是,请指出公差:
- 1,4,7,10,13,…
- 5,5,5,5,5,…
- 1,2,4,8,16,…
- −3,−1,1,3,5,…
参考答案
解题思路:检查相邻两项的差是否为常数。
详细步骤:
-
a2−a1=4−1=3,a3−a2=7−4=3,a4−a3=10−7=3
是等差数列,公差 d=3
-
a2−a1=5−5=0,a3−a2=5−5=0
是等差数列,公差 d=0(常数列)
-
a2−a1=2−1=1,a3−a2=4−2=2,a4−a3=8−4=4
相邻两项的差不相等,不是等差数列
-
a2−a1=−1−(−3)=2,a3−a2=1−(−1)=2,a4−a3=3−1=2
是等差数列,公差 d=2
练习 2
已知数列 {an} 的通项公式为 an=2−3n,判断该数列是否为等差数列,如果是,求出公差。
参考答案
解题思路:通项公式法,看是否能写成 kn+b 的形式。
详细步骤:
an=2−3n=−3n+2
这是 kn+b 的形式,其中 k=−3,b=2。
因此,{an} 是等差数列,公差 d=−3。
验证:
- a1=2−3=−1
- a2=2−6=−4
- a3=2−9=−7
- a2−a1=−4−(−1)=−3
- a3−a2=−7−(−4)=−3
确实是公差为 −3 的等差数列。
练习 3
在等差数列 {an} 中,a3=7,a5=13,求公差 d。
参考答案
解题思路:利用等差数列的定义,相邻两项的差为公差。
详细步骤:
从 a3 到 a5 经过了 2 个公差:
a5−a3=2d
代入已知条件:
13−7=2d
6=2d
d=3
答案:公差 d=3
总结
本文出现的符号
| 符号 | 类型 | 读音/说明 | 在本文中的含义 |
|---|
| d | 参数 | difference | 等差数列的公差 |
| {an} | 数列记号 | sequence notation | 表示一个数列 |
| an | 元素符号 | a sub n | 数列的第 n 项 |
| N∗ | 数学符号 | positive integers | 正整数集 |
中英对照
| 中文术语 | 英文术语 | 音标 | 说明 |
|---|
| 等差数列 | arithmetic sequence | /ˌærɪθˈmetɪk ˈsiːkwəns/ | 相邻项差为常数的数列 |
| 公差 | common difference | /ˈkɒmən ˈdɪfrəns/ | 等差数列中相邻两项的差值 |
| 递增 | increasing | /ɪnˈkriːsɪŋ/ | 数列项逐渐变大 |
| 递减 | decreasing | /dɪˈkriːsɪŋ/ | 数列项逐渐变小 |
| 常数列 | constant sequence | /ˈkɒnstənt ˈsiːkwəns/ | 所有项都相同的数列 |
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